翰墨润校园：在书画艺术中重拾中华文化的魅力

当我们提到书画艺术，首先想到的一定是那流光溢彩的墨韵和悠远渊源的文化底蕴。近年来，书画作为中华文化的重要组成部分，正逐渐走入孩子们的校园生活。2025年4月14日，在集宁区第四中学举办的“翰墨北疆书润校园——书画进校园活动”便是这一趋势的重要体现。这次活动由集宁区文联主办，集宁区文化馆及其他相关机构承办，旨在让更多年轻一代亲身体验这一古老而又充满生机的艺术形式。

书画艺术在中国的历史可追溯至几千年前，承载着诗词、音乐等众多艺术方式传承下来的精彩。在今天，书画不仅是单一的技艺展示，更是情感的表达与文化自信的象征。本次活动现场，书法老师们的一挥而就，均代表着教书育人的责任感与执着。通过现场创作，学生们可以近距离感受到书法的魅力和技巧，这无疑为他们的艺术教育铺设了一条崭新的道路。

在活动现场，师生之间的互动成为重头戏。书法老师们笔走龙蛇，时而刚劲有力，时而飘逸灵动，呈现出一幅幅或浓重、或清新的书画作品。学生们目不转睛，仿佛被这一场视觉盛宴深深吸引。许多孩子甚至在老师的引导下，亲自拿起毛笔，试图将自己的想法用墨水表达出来。而学生栗晓乐的感慨，正是此时许多孩子的心声：“以前是通过文字或图片的形式欣赏书画作品，这次能近距离看书画家们现场创作，还学习到一些书画技巧，让我更加深刻感受到中华优秀传统文化的魅力。”这样的体验，真正让学生们感受到传统文化的博大精深。

书画艺术不仅仅是一种审美，更有着提升情操、陶冶心灵的功能。在这一过程中，孩子们不仅能够通过笔墨的流转培养专注力和创造力，更能在潜移默化中感受到中华文化的独特魅力。集宁区第四中学副校长刘峰在活动后的分享更是为这一现象提供了理论支撑，他表示：“我们将书画课程常态化，增设社团和校园文化角，并计划每学期举办‘传统文化周’，让更多艺术形式走进校园，为孩子们搭建全面发展的成长平台。”这不仅仅是对中华文化的传承，更是对现代教育理念的一次完美实践。

通过这些书画活动，书法艺术在孩子们心中扎下了根，成为他们文化自信的重要组成部分。书画作品通过手中的毛笔、掌间的流畅之感，带给学生们的，不仅是艺术上的满足，更是内心深处对传统文化的认同和沉淀。

在开篇中提到，书画是中华文化的瑰宝，能够陶冶情操、提升审美素养。这不仅是对传统艺术的赞美，也是希望能够通过这样的活动，让更多青少年认识到书画的重要性，意识到传统文化在当今社会中的价值。在日常生活中，是否有意识地想要去学习书法，去探讨其中的精妙，去感受那种一笔一划的变化与斗志？或许在很多人的回答中，都是心存向往但却难以落实。然而，正是这些活动的开展，让这种向往变为可能。

值得一提的是，书法不仅仅是对汉字的书写，而是对文化的解读和情怀的流露。每幅字画都是书法家心灵的折射，既有历史的积淀，又有当下的气息。家长和老师们在观看学生们参与书画活动后，也许会开启对书法更加认识的新视角，甚至反思自身对书法学习的态度。每当书写汉字时，字里行间的哲理不仅仅源于字的形态，更在于其背后的文化故事与情感交流。

通过这样的理念，我们可以对书法教育的意义进行更深的思考。只有让孩子们从小接触和学习书法，才能建立起对传统文化的认可感和归属感。创作不再是一种技能的展示，而是情感和文化交融的过程。书法作品的内蕴，尤其是作品所蕴含的情感，往往会在未来影响着孩子的成长轨迹。书画让孩子们学会敏锐地观察生活、用心去感受周围的美。

作为一名书评人，我对这种书画活动感到无比欣喜。它正在助力当代青少年接触并融入中华优秀传统。我们所关注的不应仅是字形的美，更多的应是透过这些字形所传递出来的文化品格和精神面貌。这样的活动是孩子们进入文化认知领域的重要入口，帮助学生在艺术与文化的双重熏陶下，更加全面地发展与成长。

结束语，书画进校园活动不仅是一场艺术的盛宴，更是对中华文化的一次深度传播。教育如同一块沃土，唯有深耕细作，才能结出文化自信的丰硕果实。从每一个书法作品中流露出的情感，期待未来书法艺术能在更广阔的空间与时间中，影响更多的生命。只要我们不断地推动书法与文化的交流，就一定能引领出一代又一代热爱传统文化的青年，他们将是未来中华文化的传承者与发扬者。在这个过程中，我们每一个人的参与都至关重要。正如此次活动所展现的那样，书画艺术在校园教育中的存在意义更加凸显，让我们共同期待书法未来能在每一个孩子的心底开出绚丽的花朵。